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mayo 19 / Business, Educacional, General, Home, Institucional

NUNCA TE OLVIDES DE JUGAR

Cuando somos niños, aprendemos cosas del entorno a través de las actividades, la exploración y la manipulación constante. Representamos el mundo a nuestra manera y también aprendemos a controlarlo a través de la acción.

Mediante el juego, reproducimos el contacto con los demás, y adquirimos papeles o roles que son complementarios al propio, pero en todo juego hay unas reglas, donde se producen esta interacción de roles, y en consecuencia, la cooperación, que consiste al fin y al cabo en ponerse en el punto de vista de la otra persona.

Vistos estos factores…Por qué dejamos de jugar entonces?

Gracias a mi experiencia con Coach&Play, me teletransporté a mis tiempos de patio. El patio donde aprendías sin estudiar, donde adquirías nuevos valores compartiendo tu tiempo de juego, donde resolvías los problemas en equipo, y donde al fin y al cabo todos éramos niños.

No es que en Coach&Play tengan una varita mágica, no. Nos hicieron pensar de una manera imaginativa y creativa, diferente a nuestro patrón rutinario de pensamiento .Esto, sirvió de motor de cambio, y conseguimos ideas frescas e innovadoras. Al no haber una recompensa, por alcance de objetivos, estuvimos centrados en lo que teníamos que hacer, sin presiones. Nuestra motivación interior era enorme, y descubrimos habilidades nuevas en cada uno de nosotros. Éramos autónomos en lo que hacíamos, pero esa sensación de equipo hizo que nos preocupásemos por los demás.

Ya nunca más, dejaré de jugar.

OIHANA LARBURU

mayo 8 / Business, Educacional, General, Home, Institucional

APRENDER DESDE LA EXPERIENCIA

El contexto social actual está marcado por grandes transformaciones, y esto hace que el educar a las nuevas generaciones sea un gran desafío. Ya no valen los viejos modelos de enseñanza en los que el profesor se limitaba a trasmitir información y el alumnado a copiar para después memorizar. Todos sabemos, por experiencia, que este modelo, ya obsoleto, dejaba en el olvido todo lo aprendido tras superar un examen. Un paradigma educativo, del que nosotros somos hijos, que pone el foco en el éxito académico y que a fecha de hoy sabemos que no funciona, y que no es garantía de éxito profesional ni personal.

Un modelo carente de participación y donde la emoción no tiene espacio. Se aprende desde lo teórico y se deja a un lado lo vivencial. Donde se nos clasificaba por tu si vales para estudiar y tendrás éxito y tu no.

Con el nuevo contexto urge pasar a un paradigma educativo que ponga el foco en la persona y abogue por el desarrollo del talento partiendo de que todos los individuos son singulares, y por tanto poseen diferentes capacidades e intereses. Esto nos lleva al reto de formar a las nuevas generaciones no sólo en contenidos y conocimientos, sino en habilidades emocionales. Un paradigma desde la experiencia donde se implique emocionalmente al alumnado y que haga que al final de la jornada se lo lleven puesto en la piel.

Pero para ello también es importante acompañar a los profesionales y agentes educativos que están en la primera línea. Este acompañamiento pasa por que se sientan seguros además de entrenar y poner en práctica sus propias habilidades emocionales. Sería algo así como enseñar desde la propia experiencia y experimentación.

Por eso Kids and Play pone el foco en la personas, ya sean éstas alumnado o profesionales y agentes de la enseñanza. Su misión: acompañarles a SER.

NEREA JIMENEZ

marzo 30 / Business, Educacional, Home, Institucional, Organizacional

¡MULTIPLES INTELIGENCIAS!

Estoy contenta. Contenta porque después de años me he dado cuenta de que mi incapacidad para entender el dibujo técnico y para orientarme cuando voy a un sitio nuevo son sólo debilidades. Sólo eso. Debilidades en mi forma de aprender o de ver el mundo, que puedo compensar e incluso mejorar usando mis puntos fuertes. Que también los tengo.

La teoría de las Inteligencias Múltiples trata precisamente de eso; de conocer cuáles son las fortalezas de cada persona, en qué áreas sobresale de forma natural, para así potenciar su aprendizaje y ayudar a que comprenda mejor y grabe más eficazmente aquello que necesita saber para la vida.

Y digo bien, para la vida. No para aprobar un examen, no para pasar de curso ni para sacar buenas notas.

¿El reto? Aplicar esta teoría en nuestro día a día, en las aulas y fuera de ellas. Comprometernos a hacer de los niños que nos rodean personas con capacidad de análisis, pensamiento crítico, asertividad y coherencia. Acompañarles a que busquen caminos y emprendan. Animarles a pintar una y otra vez fuera del círculo y sonreírles cuando se salgan de los bordes.

¿Y esto cómo se hace?

Primero, observando. Dándonos cuenta de si integran mejor los conceptos dibujando, buscando distintas soluciones, mediante un teatrillo, escribiendo un cuento o inventando una canción, explicando algo a los demás o reflexionando sobre un tema.

Después, tendiendo puentes para que sus destrezas naturales les ayuden a entender las cosas que se les hacen más difíciles, para que creen nuevas conexiones neuronales y construyan desde bases sólidas que les permitan generalizar.

Y, sobre todo, acompañándoles en el viaje, porque el aprendizaje es un proceso, no un fin.

Nuestro objetivo es generarles oportunidades. Así de sencillo. Por eso desde KIDS & PLAY queremos caminar al lado de todas las personas, cada vez más y más, que buscan cómo cambiar la manera de educar a todos los niveles, para juntos sumar y construir un contexto de crecimiento.

Gran trabajo el que tenemos por delante, así que ¡prepárate para despertar!

Aranzazu Egusquizaga

Coach Educativo

 

enero 30 / Educacional

SUSPENSO EN MATEMÁTICAS Y NO SOY TONTA…¿Y TÚ?

Llevamos tiempo interesados en nuevas tendencias y Teorías educativas, y gracias a sus aportaciones he podido sentir cierto alivio. Parece que, contribuyendo al aumento de mi alivio antes mencionado, nos encontramos ante un momento en el que el desarrollo de competencias para la vida prima frente a los resultados académicos.

Un momento en el que, si tu calificación en mates o lengua no llega ni a suficiente no significa que eres tonto (seguimos aliviándonos).

Un momento en el que asignaturas consideradas como “marías” en mi época (si te las fumabas no pasaba absolutamente nada), comienzan a tener la relevancia que se merecen.

Un momento en el que….

Pero…¿todo esto es real? Comenzaba la frase con un “parece” , y no ha sido casual. Lo cierto es que echo un vistazo a mi alrededor y lo que veo es que seguimos practicando y formando parte de un sistema educativo en el que los resultados y la consecución de objetivos marcados (aun no sé muy bien por quien) son lo más importante, un sistema en el que esas asignaturas de las que hablaba por estar demostrados sus beneficios en el desarrollo, incongruentemente se eliminan del currículo académico…

Por todas estas cuestiones y muchas más, no puedo evitar preguntarme ¿cómo se sienten nuestros niños y niñas durante el camino, en el proceso? ¿somos conscientes de la presión que ejercemos sobre ellos, y…para qué?

Es aquí cuando hago mi ejercicio personal y me pregunto ¿hay algo que pueda hacer al respecto? Y la respuesta es afirmativa. Desde Kids & Play queremos aportar nuestro granito de arena en el cambio de Paradigma Educativo, y ser protagonistas en cierta medida del mismo. El punto de partida radica en dos preguntas clave: ¿para qué queremos hacerlo? Y ¿cómo lo vamos a hacer? Las respuestas son más extensas que el enunciado de las preguntas, pero me ceñiré a un breve resumen y ya tendremos tiempo de desarrollarlas con detalle.

¿Para qué queremos ser protagonistas del cambio de Paradigma Educativo? Fundamentalmente para que todos nuestros grandes pequeños disfruten de un proceso de crecimiento que dura, ni más ni menos, que toda una vida.

¿Cómo vamos a hacerlo? Jugando!!! Ejecutando y desarrollando metodologías innovadoras y vivenciales, y contando con dos grandes herramientas que si por separado son potentes, su combinación es BRUTAL. Estas son: Coaching Educativo y Tª de las Inteligencias Múltiples.

¿Qué te parece el avance de este gran Proyecto? Y lo más importante… TE ATREVES A JUGAR?

BEATRIZ LAFARGA  Ingeniera de Emociones

Gestoría de Positividad
enero 11 / Business, General, Institucional, Organizacional

EMPRENDI-MIENTO

“Esto de emprender es una milonga”, me decía un hombre que superaba con creces los 55 años y que ha participado recientemente en una de las muchas formaciones que impartimos desde Coach&PLAY para personas mayores en situación de desempleo.

A mi, esta rotunda afirmación expuesta sin filtro alguno, como a mi me gusta, cuando menos me ha hecho parar un poco y reflexionar.

No me atrevería a poner una fecha pero desde hace ya unos años, y coincidiendo con el inicio de la crisis, existe un constante y cada vez más reiterativo bombardeo en forma de fastuosas campañas de Emprendimiento.

Tengo la sensación de que Emprender es la solución y no el medio para salir de la crisis. Y nos lo venden tan bien que lo compramos sin darle muchas vueltas a lo que implica.

Campañas promovidas por las instituciones, Incluso, en algunos casos, por las entidades bancarias, que en su ánimo de dar una imagen de apoyo al ciudadano de a pie, para que encuentre su camino y un sentido en la vida, ofrecen todo tipo de ayudas y ventajas que no dejan de ser fuegos de artificio para que te hipoteques una vez más. Mentiras que compramos una vez más…

Es lo que yo llamo el EMPRENDI- Miento. Nos invitan a emprender con verdades a medias, donde nos venden una imagen idílica de lo que puede llegar a ser tu vida laboral por cuenta propia, pero obvian de manera premeditada una realidad socioeconómica que todavía esta lejos de ser el paraíso que promulgan para cualquier emprendedor.

Emprender SI, no seré yo quien diga lo contrario, pero desde un prisma real, donde se plantee un escenario que represente la realidad de nuestra sociedad

Emprender Si, pero desde un punto de partida donde se pongan en valor los Conocimientos, las Competencias y las habilidades básicas y necesarias para iniciar esta aventura.

Emprender SI, pero no como una alternativa desesperada al desempleo, si no como una opción de vida siendo consciente de lo que implica y conlleva

Emprender SI, como una aventura que hay que sufrir y disfrutar a partes iguales, porque el resultado final requiere de ambas dos para que sea pleno.

Emprender SI, pero porque tengamos la necesidad vital de emprender, no porque nos lo diga un Banco o una campaña de Marketing del Gobierno para inflar unos datos estadísticos que quedan muy bien sobre el papel

Emprender SI, por supuesto…..pero pregúntate antes si SABES, QUIERES, PUEDES Y TE LO MERECES

 

JORGE ORTIZ DE URTARAN Gestor de Positividad